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2002年9月5日
在以色列的一所学校。有一天督学到其中的一班考核历史课。
他出了一个题目:“耶利哥城墙怎麽倒的?”,然後随便指一个学生,要他回答。
那位同学很紧张的站起来,答说:“报告督学,不是我!”。
督学非常生气,就质问在旁的校长说:“他怎麽如此回答呢?”
校长理直气壮的答说:“敝校的学生都非常诚实,他既然说;不是他推倒的,应该就不是。”
此时督学更加生气,要校长找所有学校的董监事来检讨这件事。
後来他们提出一份书面报告给督学,内容大致是这样写的:
“兹有关耶利哥城墙塌陷一事,为了避免督学困扰,敝校愿意提出一笔修建经费来修补城墙,请能接受我们的提议。”
督学:“@#%$&~”
他出了一个题目:“耶利哥城墙怎麽倒的?”,然後随便指一个学生,要他回答。
那位同学很紧张的站起来,答说:“报告督学,不是我!”。
督学非常生气,就质问在旁的校长说:“他怎麽如此回答呢?”
校长理直气壮的答说:“敝校的学生都非常诚实,他既然说;不是他推倒的,应该就不是。”
此时督学更加生气,要校长找所有学校的董监事来检讨这件事。
後来他们提出一份书面报告给督学,内容大致是这样写的:
“兹有关耶利哥城墙塌陷一事,为了避免督学困扰,敝校愿意提出一笔修建经费来修补城墙,请能接受我们的提议。”
督学:“@#%$&~”